среда, 14 января 2015 г.

Читаем. Книжка-малышка.

Возвращаясь к теме  о чтении,  хочу представить  самодельную книжку-раскладушку. Такие книжки-малышки хороши на первых порах, когда ребенок уже читает, но много сразу прочесть не может-устает.
Изготовить книжку-раскладушку просто. Главное, подобрать текст и нарисовать ( или при клеить готовые картинки) иллюстрации. 

В одном пособии Семи Гномов " Развитие речи"(от 4 до 5 лет) мне понравилась короткая сказка в стихах

понедельник, 12 января 2015 г.

Составляем слова. Игра.

Сегодня познакомлю вас с одной занимательной игрой по чтению, я бы даже уточнила"по составлению слова из букв".

 

Из чего состоит день

Как-то перебирала старые журналы, вырезала картинки для занятий. Среди нужных картинок попадались сюжетные фотографии, которые радовали глаз и выбрасывать их просто так не хотелось. И тогда появилась задумка создать из них коллаж. Но какой? Однозначно, должен быть тематический. В то время как раз остро стоял вопрос о правильном распределении времени в течении дня. Как рассказать детям, что день наш состоит из множества дел: из обычных,полезных , приятных, необходимых, добрых, личных, безотлагательных...? Очевидней будет не на словах, а на деле. К делу же мы, надеюсь, перейдем со временем, а пока закрепим это визуально)))
Для такого коллажа лучше всего подойдут фото-картинки.
Фотографии - это не просто нарисованные выдуманные картинки. Это зафиксированные моменты из жизни. Так глубже увиденное откладывается в сознании, становится инициатором перемены наших мыслей.
Я разделила наши дела символически на 4 вида: на расслабляющие( для души), рутинные( ежедневные, привычные), веселые творческие и полезные( не хочется, а надо!)
В доме были два больших картона, ничего выдумывать не стала: разделила каждый на две части и наклеила отобранные картинки.
Первые два коллажа


среда, 7 января 2015 г.

Увлекательное чтение. Одно из занятий.

При обучении чтению ребенка не всегда  нам предстоит простой и короткий путь. Иногда это путешествие в  мир букв, где ребенку бывает скучно. Поэтому каждое занятие должно быть по-своему увлекательно, и в то же время полезно. Например, играть со скучными слоговыми таблицами можно вместе с маленькими игрушками. Маленькая фигурка перемещается из одной названной квартирки в другую, а может это волшебные заклинания и их надо обязательно произнести правильно. Или выдавать за каждый прочитанный верный слог палочку(фломастер, камешек и т.п.), а потом сосчитать и удивиться, сколько мы уже знаем.
А порой стоит придумать интересную историю и увлечь ребенка различными заданиями. Вот о таком примере я сегодня расскажу.
Для четырехлетней девочки я приготовила самодельную книжечку из обычных листов, скрепленных розовой лентой. Вот так они выглядели сначала как заготовка


Наше занятие началось...

понедельник, 5 января 2015 г.

Знакомство с дробями.Настольные игры

В каком возрасте детям рассказывать про дроби? Я думаю, возраст не так важен. Главное, преподнести это ребенку в игре, которая ему посильна. А тут уже будет понятно, насколько глубоко можно затронуть эту тему.
Любовь к математике привила  мне моя учительница Татьяна Ивановна, умеющая подойти к новой теме так, что даже самые ленивые ученики просыпались и вслушивались. Она начинала, казалось,  рассказ на отдаленную тему. И как мастерски незаметно подходила к новому материалу по математике! И все становилось таким понятным с самого начала. 
Из личного о опыта , я поняла, что перед чем- то новым, неизведанным, можно сказать , пугающим, надо пробудить интерес. Тогда информация в нашей голове задерживается прочно и надолго.
Свои объяснения про дроби, я тоже начала издалека. Уже давно висит на стене у нас вот такой плакат :

Дочкам сначала было интересно, что там изображено. Из моих пояснений они почти ничего не поняли. Рано, подумала я. Сразу они так не поймут. Поэтому решила получше подготовиться к этому. Вот и настало время)))
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...