Уроки дома

Дата:24.07.2012

 У нас дома накопилось уже не мало различных пособий по обучению ребенка. И чем больше их становится, тем меньше ими пользуемся. Дети, видя очередную рабочую тетрадку, категорически отказываются выполнять в ней задания.

После некоторых безрезультатных уговоров заняться “делом”, я перестала настаивать. Но ведь обучаться-то надо. По моим наблюдениям дети с большим удовольствием усваивают материал перед сном. Когда мы удобно устраиваемся на кровати для чтения перед дневным сном, и я предлагаю дополнительно выполнить какие-нибудь задания, тесты, дочки даже начинают спорить, кто будет первым.

Устные задания в таком случае выполнить можно. А что делать с теми, где нужно нарисовать, написать, обвести, подчеркнуть и т.д.?

Бывает, что мы берем книгу в качестве твердой основы-подставки, которую устанавливаем на коленях и делаем письменные задания. Чем-то всё же мне удаётся заинтересовать детей и работа продолжается потом за столом.

Коллективное занятие моих детей воодушевляет. В одно время я заметила, что дочки стали раскрашивать неряшливо. Что могло быть самым лучшим в этой ситуации? Только личный пример. Я стала раскрашивать с ними. По-тихоньку моё участие сводилось на нет. Только одна мысль, что мама будет раскрашивать тоже, приводила к хорошим результатам.

Не так давно мне пришла неплохая идея. Она ещё не совсем реализована в связи с отсутствием детей в настоящее время. Но уже можно предположить, что это очень хороший способ начать подготовку к школе.

Для каждого ребенка я завела пару красивых тетрадей с любимыми героями из мультфильма.

Одна из них предназначена для изучения математики, другая для развития речи и  окружающего мира.

На обложке тетрадки по математике написан краткий план изучения, который мне поможет двигаться в правильном направлении))

Например, для Ляйсан ( 5-6 лет) он выглядит так:

1.Числа до 100

2. Сравниваем числа до 100

3. Считаем единицами и десятками

4. Четные и нечетные числа

5. Складываем и вычитаем

6. Удваиваем и делим пополам

7. Таблица умножения на 2 и 10

8. Деньги

9. Взвешиваем и измеряем

10. Измеряем линейкой

11. Определяем время

12. Плоские и объемные фигуры

13. Ориентировка в пространстве

14. Решаем задачи

Количество страниц в тетради поделено на 5 частей ( в виде телефонного блокнота) :1. Количество и счёт. 2. Величина. 3.Форма и цвет 4. Пространство. 5.Время

Для Луизы ( 4 года):

I. Количество и счет:

1) счет до 5 на основе двух множеств ( смежные числа)

2) равенство и неравенство групп предметов ( на различном расстоянии друг от друга; различные по величине) – АБСТРАКТНОСТЬ ЧИСЛА

3) счет по осязанию, счет на слух, счет различных движений

II Величина

1) сравниваем и располагаем в возрастающем( убывающем) порядке по длине, ширине, высоте, толщине) – сначала используем прямое прикладывание, затем определяем на глаз

III. Форма

1) круг, прямоугольник, шар, куб, цилиндр (осязательно-двигательным и зрительным путем)

IV. Ориентировка в пространстве

1) направление от себя; двигаться в этом направлении

2) положение того или иного предмета по отношению к себе

V. Ориентировка во времени

1) части суток; сегодня, завтра, вчера

2) быстро-медленно

Детям очень понравились тетради. Здесь нет жестких ограничений как в пособиях: сделай всё сам, сделай всё правильно. Здесь разрешается совместная работа с мамой: не получается или не хочешь - я напишу, нарисую, помогу. Задания короткие. Мы начали с самого начала – с 1.

У ребенка есть возможность выбрать понравившиеся картинки, наклейки для оформления странички.

Например, первые десять цифр мы изучаем так: рисуем цифру – дети представляют на что она похожа, приклеивают картинке равные по количеству этой цифре, подписываем.

Вот примеры первых страничек:

Работа не занимает много времени. И если дети просят ( а они просят) ещё, мы продолжаем.

На первый взгляд кажется, что ничего сверхполезного  в этих тетрадях нет. Но даже  такое небольшое задание получается комплексным: вырезание, рисование, аппликация, развития воображения и даже речи , потому что дети ещё и придумывают небольшие истории с персонажами.

Вот так обычные тетради стали для меня незаменимыми помощниками для  обучения детей.

Если вам понравилась статья, расскажите о ней друзьям: