Прогулка по ВВЦ (ВДНХ)

 На майские праздники  мы с семьёй решили прогуляться по ВВЦ

В точной последовательности наших действий я могу сейчас могу ошибиться, но это не так уже и важно. Самое главное, я покажу вам фотографии, из которых и будет складываться общий образ нашей прогулки.

Что в именах моих дочек

Принимаю участие в эстафете "История имени моего ребенка" Милы Милой , хозяйке блога "Цветы жизни". Эстафетную палочку приняла от Наташи ( блог "Мамин досуг").
Именно она  вдохновила меня на написание этого поста.

Начну с того, почему мы решили назвать так дочерей.
В отличие от многих мамочек, участвующих в эстафете, никакие  знаки или подсказки не предшествовали тому дню, когда я должна была придумать имя. У нас всё проще.

Готовимся к школе

Давненько я ничего не писала))
Спешу с вами поделиться одной новостью, а точнее, даю вам ссылку на бесплатный вебинар Валентины Алексеевны Соболь. Состоится 25 июня в 19.00 по московскому времени, тема "Эффективные методы воспитания самостоятельности,ответственности и уверенности в себе"
Я присутствовала на её недавнем вебинаре "5 причин медленного чтения у детей.Методы и способы их преодоления" и получила столько интересной информации, что очень хочу попасть на следующую встречу с Валентиной Алексеевной.
Пока это бесплатно, но потом доступ будет только после оплаты.
Я думаю многие мамы, как и я, обеспокоены будущей учебой ребенка в школе. Через год моя старшая дочка пойдет в школу. И уже сейчас перед нами встают непростые задачи: научить читать, считать, отвечать на вопросы и т.п. 
Читать умеют обе дочки, причем Ляйсан на протяжении нескольких месяцев категорически отказывалась брать в руки книгу и читать. Я долго не могла понять в чем причина, и уговаривала, и настаивала,и предлагала самой выбрать книгу, но все мои усилия оказывались напрасными. Меня это так печалило, какое-то беспокойство нарастало по этому поводу: а как же она будет учиться?
Я решила, что если не могу изменить ситуацию. то могу поменять к ней отношение. Я на время забыла о том, что дочке нужно читать. Казалось, и она забыла.
Но вот буквально сегодня моя дочка сказала: "Давай я почитаю букварь. Ужасно хочется читать!" Представляете!
Она выбрала сама книгу ( букварь- это давно пройденный этап) и прочитала несколько коротеньких сказочек. Чтение, конечно, уже не такое четкое, правильное, но я очень рада. что дочка сделала такой шаг сама.
Значит, не прошло то время напрасно, когда мы играли в простые игры с буквами, со словами.
Игры нас спасли! А мы ведь вернулись опять к самому банальному.

В следующих постах я собираюсь поделиться с вами нашим личным опытом, как дочки учились читать, и в какие игры мы играем.

Змейки

Заглядываю на странички блога "Мама Ладушка" и всегда радуюсь новым рисункам и поделкам Чуды. Вот и не могла пройти мимо Змеи в кувшине. Подумала, что дочкам такое занятие будет по нраву. Сегодня и нас появились змейки в кувшинчиках

Очень понравилось детям рисовать узоры картонкой. Но у нас очень долго сохло, наверное, сделали слишком жидкий раствор. И  получилось немного по-другому: змеек можно вытаскивать и снова вставлять в кувшинчик. Думаю, так будет забавнее, чем просто нарисованная змея.
Благодарим Чуду и маму Ладу за хорошую идею)))

Учим пословицы с детьми

Когда Ляйсан училась читать, то любила читать плакаты, вывески на улицах. Я обратила внимание на то, что её интересуют надписи на коробках на антресолях, а также она в сотый раз уже прочитывала надпись "С Днем рождения" на стене.
Вот тогда я и решила, что это самый оптимальный вариант для запоминания пословиц.
Мне пригодились боковинки коробочек от каши, которые были удобны в применении
 Если пословица была длинная, то склеивались  между собой две картонки

Сначала я пыталась дочке объяснить смысл пословицы, а для запоминания ассоциировать с чем-нибудь. Например, "У страха глаза велики"- делаем большие испуганные глаза, "Делу время, потехе час" - прослушиваем песню Пугачевой "Делу время, делу время..."

Заповеди для родителей

Продолжая тему воспитания детей, не могу не поделиться  с вами некоторой информацией.
Недавно в нашем городе проходило родительское собрание на тему "Как помочь ребенку полюбить учиться".
Собрание проводили  администрация и  педагогические работники дошкольных образовательных  учреждений города, среди которых были: психолог, логопед, врач.
Жаль, что мы с дочками не смогли прийти к началу выставки перед собранием, а застали её в самом конце. Были бы фотографии)))
Собрание было не очень длинным и не очень коротким: как раз таким, чтобы можно было высидеть вместе с детьми.
На входе нам раздавали брошюрки с вкладышем - памяткой.  Кое-что из этого вкладыша, я думаю, вам пригодится))

Я учусь понимать детей

Когда-то я выписала это( см. ниже) для себя из  уже всеми известной книги  Адель Фабер, Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили"
(А если вы ещё не читали, то можно эту книгу скачать в интернете).
 Книга так была мне интересна, что я читала с большим удовольствием при каждой свободной минуточке. Мне очень понравился и стиль написания, и приведенные примеры из жизни, причем в картинках.
Потом я читала книгу Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком Как?". Не в обиду автору, но мне сначала показалось, что я уже это всё читала в предыдущей книге. Но читая книгу Гиппенрейтер дальше, становится понятно, что это не совсем так. Особенно меня заинтересовали письма бабушки. Это поистине добрый, отзывчивый, стойкий человек, достойный большого  уважения.

 Вот "выписка" ( не совсем точное написание) из первой главы книги "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили"

Помогаем ребенку справиться со своими чувствами.