Чему учат в первом классе

Дочка учится в обычной школе. Наша инициативная учительница подготовила нам, родителям, результаты знаний, умений и навыков, полученных ребенком в процессе обучения в первом классе и оценила их по пятибалльной системе. И я благодарна ей за это! Для нас с Ляйсан "пятерки" послужили вознаграждением за прошедший учебный год. А также, видя этот список, я четко понимаю, к чему готовить свою младшую дочь))) Думаю, и родителям будущих первоклашек эта информация будет полезна.

Русский язык, развитие речи 

Ребенок должен знать:

• признаки гласных и согласных
• признаки мягких и твердых согласных
• способы обозначения мягкости согласных звуков гласными буквами(е,ё,ю,я) и ь
• парные звонкие и глухие согласные
• правила переноса слов

Должен уметь:

• делить слова на слоги, выделять ударный слог
• переносить слова по слогам
• правильно называть мягкие и твердые согласные в слове
• обозначать на письме мягкость согласных звуков буквами и мягким знаком
• правильно списывать слова, предложения; сличать написанное с образцом
• писать под диктовку связный текст в 30-40 слов без пропусков, замены, перестановки букв в словах, написание которых на расходится с произношением
• писать большую букву в именах собственных(имена, отчества, фамилии людей, клички животных, географические названия)
• писать сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу,чк,чн,нч,рч,нщ,рщ,оло,оро,ого
• писать безударные гласные в формах слов(вода-по воде)
• писать звонкие и глухие согласные на конце (глаз, сугроб)
• писать слова с непроверяемыми написаниями по программе 1 класса(словарные слова)
• производить фонетический разбор:делить слова на слоги, определять последовательность звуков и букв в слове, соотносить количество звуков и букв в словах типа конь, парта
• находить в предложении слова, обозначающие то, о ком или о чем говорится в предложении, что говорится
• употреблять большую букву в начале предложения. ставить нужный знак в конце
• выполнять домашнее задание по данному условию

Литературное чтение

Цели: развитие навыков осознанного и правильного чтения; выработка основного нормативного способа чтения-чтения целыми словами

1. Техника чтения (норам 30-40 слов в минуту)
2. Выразительность
3. Умение рассказать прочитанное
4. Заучивание наизусть

Математика

Должен знать:

• название и последовательность чисел от 1 до 20
• название и обозначение действий сложения и вычитания
• названия компонентов и результатов действий сложения и вычитания
• правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в два действия, содержащих сложение и вычитание и вычитание ( со скобками и без них)
• таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания

Должен уметь:

• читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20
• устно находить сумму и разность чисел в пределах 20
• находить значения числовых выражений в два действия, содержащих сложение и вычитание ( со скобками и без них)
• решать задачи в 1-2 действия на сложение и вычитание
• чертить отрезок заданной длины и измерять данный
• узнавать и изображать знакомые геометрические фигуры
• выполнять домашние задания по заданному условию

P.S. В начале года меня очень насторожило одно нововведение:по письму (русскому языку) дети должны были работать двумя ручками, выделяя зеленой пастой  правила(например, сочетания, мягкий знак, заглавную букву). Я переживала, что дочке будет трудно справиться с этим. Оказалось, все не так страшно))) 

Если вам понравилась статья, расскажите о ней друзьям: