Вот уже и 23 февраля. а я ещё не рассказала об открытках для нашей мужской половины.
Я присутствовала на тренинге Катерины Фридман: мы делали заготовки для открыток.
Основные заготовочки я приготовила почти для всех открыток.
Но сделали мы только открытки с парусником и рубашкой, так как мужчин раз, два и обчелся
Поцелуйчики на рубашках девчонок добавили шарм поздравительной открытке))) Тут я им раскрыла секрет, что мужчины любят, когда их целуют ;)
На тренинге
четверг, 23 февраля 2012 г.
среда, 22 февраля 2012 г.
Какие они разные, мои дочки
Порой заглядываешь на какой-нибудь блог и задаешься вопросом: с чего бы это затишье?
Вот и на "Маминых дочках" бывают такие "тихие" денёчки. На самом деле мне всегда есть что вам рассказать, милые читатели. Но вот до того момента, чтобы сесть и написать о наших новостях, дело не доходит. В разное время на это разные причины.
Год 2012 начался для нас не благоприятно: дети проболели весь январь, как никогда ещё не болели.
В феврале начались поспешные дни. Мало того, что мы излечиваем последствия болезни, так ещё началась дополнительная пробежка по поликлиникам: наша Ляйсаночка идет в садик.
Как-то неожиданно нам предоставили место в садике. Правда детский сад находится очень далеко от нас, но выбирать не приходится.
О том, какие надежды на детсад я возлагаю и насколько они осуществятся, я поделюсь с вами позже.
Я всё смотрю на своих дочек и понимаю, какие они разные.
Ляйсан страшная трусиха: даже в соседнюю комнату ( когда солнышко сядет) без сопровождения не пойдет. Со страхами мы боремся как можем. За дополнительной поддержкой я хочу обратиться к психологу.
Луиза в свои три с половиной года обладает большей смелостью: остается дома одна по своему желанию на довольно продолжительное время. Такая необходимость возникает в последнее время всё чаще.
По поводу "одни дома".
Вот и на "Маминых дочках" бывают такие "тихие" денёчки. На самом деле мне всегда есть что вам рассказать, милые читатели. Но вот до того момента, чтобы сесть и написать о наших новостях, дело не доходит. В разное время на это разные причины.
Год 2012 начался для нас не благоприятно: дети проболели весь январь, как никогда ещё не болели.
В феврале начались поспешные дни. Мало того, что мы излечиваем последствия болезни, так ещё началась дополнительная пробежка по поликлиникам: наша Ляйсаночка идет в садик.
Как-то неожиданно нам предоставили место в садике. Правда детский сад находится очень далеко от нас, но выбирать не приходится.
О том, какие надежды на детсад я возлагаю и насколько они осуществятся, я поделюсь с вами позже.
Я всё смотрю на своих дочек и понимаю, какие они разные.
Ляйсан страшная трусиха: даже в соседнюю комнату ( когда солнышко сядет) без сопровождения не пойдет. Со страхами мы боремся как можем. За дополнительной поддержкой я хочу обратиться к психологу.
Луиза в свои три с половиной года обладает большей смелостью: остается дома одна по своему желанию на довольно продолжительное время. Такая необходимость возникает в последнее время всё чаще.
По поводу "одни дома".
понедельник, 13 февраля 2012 г.
Я начала писать сказки
Признаюсь, я не очень люблю сочинять сказки, да ещё их рассказывать вслух. Придумать-то я могу, но не уверена, что мои сказки наполнены смыслом, последовательным развитием событий. Начало мне дается легко: и персонажи придумываются, и тема вроде развивается.
Дальше начинаются сложности. А с концом вообще беда: надо же, чтобы он был поучительным, логически завершающим.
И я никогда бы этим не занималась, если бы меня не вынуждали это делать мои дети. Дочки в этом очень настойчивы и отпираться нет смысла.
Не каждый день, но очень часто меня спасают сказки: долгая ( особенно она такой кажется зимой) дорога из поликлиники до остановки, от остановки до дома, от дома до магазина. Да и не только в дороге рождаются сказки. Дети часами едят эту "не любимую" кашу или суп, и за столом я могу удержать только рассказывая сказку или включая мультфильм.
Сказки я рассказываю и забываю, а дети просят повторить. Вот так я и решилась записывать сюда, вынося их на ваш суд, мои милые читатели.
Уверена, что этот блог читают только те, кому искренне нравятся здешние мои идеи и затеи.
Поэтому, если даже мои сказки подвергнутся справедливой критике, то вы выразите свои эмоции и замечания в очень мягкой форме, дабы не обидеть меня и не лишить моих детей услышать вновь полюбившуюся им сказку.
Дальше начинаются сложности. А с концом вообще беда: надо же, чтобы он был поучительным, логически завершающим.
И я никогда бы этим не занималась, если бы меня не вынуждали это делать мои дети. Дочки в этом очень настойчивы и отпираться нет смысла.
Не каждый день, но очень часто меня спасают сказки: долгая ( особенно она такой кажется зимой) дорога из поликлиники до остановки, от остановки до дома, от дома до магазина. Да и не только в дороге рождаются сказки. Дети часами едят эту "не любимую" кашу или суп, и за столом я могу удержать только рассказывая сказку или включая мультфильм.
Сказки я рассказываю и забываю, а дети просят повторить. Вот так я и решилась записывать сюда, вынося их на ваш суд, мои милые читатели.
Уверена, что этот блог читают только те, кому искренне нравятся здешние мои идеи и затеи.
Поэтому, если даже мои сказки подвергнутся справедливой критике, то вы выразите свои эмоции и замечания в очень мягкой форме, дабы не обидеть меня и не лишить моих детей услышать вновь полюбившуюся им сказку.
воскресенье, 12 февраля 2012 г.
Читаем и запоминаем. Как муравьишка домой спешил.
Читали ли вы со своим ребенком сказку Виталия Бианки "Как муравьишка домой спешил"?
Сказка очень интересная и познавательная, так как автор знакомит нас с насекомыми и со способами их передвижения.
Но названия персонажей и последовательность происходящего в сказке не так просто запомнить малышам.
Предлагаю рассказывать сказку, используя самодельное игровое поле в виде аппликации, которое мы сделали с дочками.
На этот раз я решила, что рассказ по фото будет не таким подробным и наглядным и записала такое небольшое видео:
Здесь фото участников сказки, подобранных в интернете для игры.
Также для лучшего усвоения материала из сказки я составила опросник для дочек.
Сказка очень интересная и познавательная, так как автор знакомит нас с насекомыми и со способами их передвижения.
Но названия персонажей и последовательность происходящего в сказке не так просто запомнить малышам.
Предлагаю рассказывать сказку, используя самодельное игровое поле в виде аппликации, которое мы сделали с дочками.
На этот раз я решила, что рассказ по фото будет не таким подробным и наглядным и записала такое небольшое видео:
Здесь фото участников сказки, подобранных в интернете для игры.
Также для лучшего усвоения материала из сказки я составила опросник для дочек.
пятница, 10 февраля 2012 г.
Тренинг: открытки к 23 февраля
Подсмотрела у Юли в блоге "Мир, созданный мною" ссылку на бесплатный тренинг - заинтересовало!
Вот одно важное условие для участия в тренинге: разместить ссылку и в комментариях к посту указать где.
А текст может выглядеть так:
10 февраля! Бесплатный интернет-тренинг по подготовке открыток к 23 февраля! Каждому любимому мужчине — по открытке! Ведет Катерина Фридман. Подробности тут
Кажется, я ещё успеваю ))
Вот одно важное условие для участия в тренинге: разместить ссылку и в комментариях к посту указать где.
А текст может выглядеть так:
10 февраля! Бесплатный интернет-тренинг по подготовке открыток к 23 февраля! Каждому любимому мужчине — по открытке! Ведет Катерина Фридман. Подробности тут
Кажется, я ещё успеваю ))
среда, 8 февраля 2012 г.
Ледяное сердце
Посмотрела я на ледяные красоты в блоге Ольги "Избушка на курьих ножках" и сделали мы с дочками вот такое ледяное сердце
Использовали форму силиконовую для выпечки
Использовали форму силиконовую для выпечки
пятница, 3 февраля 2012 г.
Символы любви к 14 февраля
Новый блог "Уроки творчества" куда-то пропал, и ещё не знаю подлежит ли он восстановлению.
Это печально, но есть же "Мамины дочки", и рассказы о нашем творчестве я пока продолжу здесь.
Мы с дочками присоединяемся к проекту "Мастерская подарка. Делаем вместе с детьми" с Женей Ясной на коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки"
Скоро 14 февраля - День святого Валентина и пора делать "валентинки". И как сказала Женя: "Их вид и исполнение могут быть совершенно различными, но все они содержат символ любви – сердце".
А теперь о наших сердечках :)
Начну с самых маленьких. Из проволоки были сформированы сердечки. Луиза так хотела приклеить такое сердечко к бумаге и на мои уверения, что это не получится, расплакалась. И мне пришлось срочно придумать, как скрепить бумагу и проволоку. Меня спас степлер
Что обозначают магические надписи и и непонятные каракули, дочки и сами мне толком не объяснили. Но им очень понравилась идея со степлером, и особенно радовались красивым конвертикам, в которые были помещены сердечки. И опечатали конверты наклейками.
Для второго сердечка
Это печально, но есть же "Мамины дочки", и рассказы о нашем творчестве я пока продолжу здесь.
Мы с дочками присоединяемся к проекту "Мастерская подарка. Делаем вместе с детьми" с Женей Ясной на коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки"
Скоро 14 февраля - День святого Валентина и пора делать "валентинки". И как сказала Женя: "Их вид и исполнение могут быть совершенно различными, но все они содержат символ любви – сердце".
А теперь о наших сердечках :)
Начну с самых маленьких. Из проволоки были сформированы сердечки. Луиза так хотела приклеить такое сердечко к бумаге и на мои уверения, что это не получится, расплакалась. И мне пришлось срочно придумать, как скрепить бумагу и проволоку. Меня спас степлер
Что обозначают магические надписи и и непонятные каракули, дочки и сами мне толком не объяснили. Но им очень понравилась идея со степлером, и особенно радовались красивым конвертикам, в которые были помещены сердечки. И опечатали конверты наклейками.
Для второго сердечка
Подписаться на:
Сообщения (Atom)