Как быстро выучить стих

Сегодня расскажу об одном из способов, как выучить стих ребенку быстро. С теми детками, которые запоминают стихи без проблем, мамочкам повезло. Никаких усилий делать не надо. Мне же пришлось выдумать такой способ для Ляйсан. Часто приходилось учить стих вечером, когда у дочки уже не было никакого желания даже читать, что и  говорить о заучивании наизусть. Кроме того, мой ребенок больше визуал и кинестетик, чем аудиал. 

Догадались о чем пойдет речь? О рисовании стиха)) Нам понадобится лист бумаги и фломастеры. 

План по составлению схематического рисунка для выбранного произведения:

Не хочу и не буду делать уроки!

Какие меня ждут проблемы, когда ребенок будет учиться  в  первом классе, я раньше и не догадывалась)))
Моя первоклашка Ляйсан с удовольствием пошла в школу, чуть с меньшим удовольствием стала учиться и совсем без удовольствия стала делать домашние задания.
Напрасно на протяжении первых месяцев учебы я успокаивала себя - втянется. Просто не привыкла пока, не адаптировалась к новому режиму, к нагрузкам, думала я. Но вот проходили месяцы, а ситуация еще больше затруднялась. За уроками мы сидели часами, и наверное не трудно представить  себе, какие драмы здесь разыгрывались.
Очевидно стало ( для меня не сразу), что дочка очень устала и истощилась.  Это понятно: прогулок практически не было, в школе ела плохо, не высыпалась.
В причине недосыпа отчасти виновата я, настолько привыкшая к запоздалому отбою, что момент " детское время закончилось" могла и проворонить. Но в основном, это происходило потому что дочь засиживалась за уроками.
Поэтому первое, на что мы обратили внимание, своевременный  отход ко сну. Чтобы уроки сделать раньше, Ляйсан перестала посещать почти все дополнительные  внеурочные занятия. Я стала настаивать на дневном сне. Это сказалось на дальнейшем учебном настрое, на сокращении времени выполнения домашней работы.

Лето в представлении детей

Вот и наступил первый летний денек! И вроде  сегодня солнечно, тепло по-летнему. Ожидается ли такая погода на протяжении всего лета, нам предстоит это только узнать. А как видят лето наши дети? На телеканале Карусель проходил конкурс "Нарисуй лето". Маячившая реклама по телевизору наконец сделала свое дело- мои детки загорелись желанием поучаствовать.  Нужно было выйти на улицу, найти подходящее асфальтированное местечко  и изобразить цветными мелками задуманное. Только это произошло в последние пасмурные дождливые  дни конкурса. Но в 31 мая был прекрасный чудесный денек и отпираться мне не было смысла))

К вечеру нужно было  собраться к бабушке, поэтому не теряя времени мы набросали эскизы рисунков на листочки. Луиза быстро определилась  с сюжетом: зайчик привез лето в тележке.  Здесь солнышко, радуга и цветы. На картине вы заметите два солнца. Одно солнышко весеннее, оно постепенно уходит за горизонт, уступая место летнему. Скудный выбор  бледных мелков стал небольшим препятствием для переноса  на асфальт наших ярких идей. В поисках залежавшихся мелков дома, я наткнулась на остатки восковых толстых мелков. Так появился фиолетовый цвет у радуги)))

Очень жаль, неожиданно в момент фотографирования тень от столба упала на рисунок.  Ничего не поделаешь!

Ляйсан задумывала нарисовать корзину с ягодами, но рисунок как-то не складывался.

Рисуем пони

Я уже рассказывала про самое настоящее в данное время увлечение Луизы. Вы, наверное, помните-это пони. Один из любимых мультфильмов дочери, естественно - "Мой маленький пони". Но Луиза одними мультфильмами про пони в интернете не обходилась, она находила ещё и различные видео: как  другие девочки рисуют, как играют. Что мне понравилось, Луиза не стала просто зрителем, а пыталась увиденное воплотить в жизнь, так сказать. Сначала рисунки лошадок  были такими корявыми, а затем настойчивость и усердие ребенка сделали свое дело:некоторые рисунки восхищали  даже нас, взрослых, при всем том, что мы уже привыкли видеть дочку с фломастерами или карандашами, видеть результаты ее художественного творчества. Я всегда с удовольствием разглядываю рисунки других детей, возможно Луизины творения порадуют чей-то глаз)))
Начну с моей любимой картинки ( сейчас Луизе 5 лет, летом исполнится 6 лет)

На днях рисовала девушек Эквестрии 

В Приокско-террасном заповеднике

Никак не могу привыкнуть снова к блогу! Вот решила сразу писать, по вдохновению))

На днях мы с детьми были в заповеднике, в котором водятся зубры. Меня никогда особенно зубры не интересовали, но узнав, что их в мире осталось совсем немного, решила обязательно на них посмотреть. Хотя, насколько я помню, в московском зоопарке мы их уже видели. Очень хотелось отвлечься от города, и детей вывезти на природу, поэтому поездка в заповедник не была под сомнением. И я очень рада, что она состоялась)))

Немного о личном

Самое трудное для меня, когда долго не пишешь, опубликовать первое сообщение после затянувшейся тишины на блоге. И всё же меня до сих пор тянет сюда не взирая на сложившуюся ситуацию. Я благодарна тем читателям и подписчикам, которые ждут, и тем, которые подписываются. Значит они ещё верят, что этот блог ещё живет)))

Рисунки Луизы ( 4,5 года)

Многие мамочки собирают рисунки, аппликации и поделки своих малышей,  заботливо проставляя дату и подписывая. Сейчас мне, конечно, жаль, что одни из первых работ детей я вообще не сохранила. Я считала, что интересного в этих каракулях? В последнее время я немного бережнее к этому отнеслась, хотя не собираю все рисунки дочек. Да и это ни к чему. Бывает, что сюжет рисунков повторяется или художественной ценности в нарисованных элементах действительно нет - ведь они уже не малыши. Собираю те, которые мне нравятся, на них видны старания, идеи, способности и новые навыки.

Благодаря этому блогу, некоторые работы запечатляются на фото. Хотя гарантии в вечности этого блога нет, всё же я фотографирую и  сохраняю в веб-альбоме. Возможно, когда-то  от скопившихся результатов творческого процесса  придется избавляться, а так можно хоть фото посмотреть.

Решила иногда делать маленький обзор Луизиных рисунков. Начну с этого года ( январь -февраль)

Карандашный рисунок - конфетка.

Что такое любовь?

Предстоящий День влюбленных как бы взывает нас задуматься на тему любви. Так и считает Людмила, организовавшая проект " Мама, что такое любовь? или Детям о любви".
Многие взрослые люди до сих пор не определились с определением слова "любовь". Как же тогда объяснить это ребенку?
Как раз на данное время я читаю книгу "Не нойте!", практикум по психологическому айкидо, автор Михаил Ефимович Литвак, член-корреспондент Российской академии естественных наук, психотерапевт всемирного реестра. Книга не совсем о любви, скорее о законах общения. Но я бы хотела выделить мнения автора именно о любви.  Во-первых, он сторонник суждения Э. Фромма: " Любовь - это активная заинтересованность в жизни и развитии объекта любви". Из этого определения он делает заключение, что "любовь, скорее, действие, чем чувство.."
Далее он немного подробнее развивает свою мысль по этому поводу (более глубокие мыслительные процессы  у него в другой книге "Секс в семье и на работе"). Я же выделю

Вредные привычки у детей

Наверное, у всех людей людей, есть или были вредные привычки. Кто-то пытался или пытается до сих пор)) от них избавиться. А ведь это "навязчивое приобретение" возникает не просто так.

Достаточно вспомнить себя в детстве, свое детство. Очень многое зависит от того, как вели наши родители с нами. Заставляли ли они нас слушаться беспрекословно, есть, спать по режиму, вселяли ли в нас страхи, неуверенность, сомнения, не лишали ли нас необходимого ненавязчивого внимания и заботы или, наоборот, мы были подвергнуты гиперопеки. 

И пусть наши родители не удивляются, почему мы выросли такими: несамостоятельными, нерешительными, упрямыми, дерзкими, грубыми да много ещё какими. И откуда только нахватались этих "плохих" слов и вредных привычек!

Почему-то для некоторых мам до сих пор не очевидно, что они- родители - образец для подражания  ребенка. 

 В поведении с детьми я по возможности применяю их роль на себя. Кое-что из детства мне впало в душу, и я стараюсь не повторить тех  ошибок взрослых, о которых они даже не подозревали. Заметьте, и всё это из лучших побуждений.

Традиционное белое платье для "елки"

Я как-то никогда не задавалась целью сшить новогодний костюм для детей. Я думаю, это потому, что не было необходимости. Вот и на эти новогодние детские елки всё опять было предопределено: дочки хотели быть феями-принцессами-бабочками.

В нашей семье вместе с первым новогодним утренником  родилась традиция: на каждый новый год кто-нибудь из дочек одевает одно нарядное белое платье. Сначала была принцесса, потом снежинка, бабочка, теперь фея снежных цветов. В зависимости от персонажа к платью прилагалась корона, пришивались снежинки, мишура, крылья. На этот раз (  когда до утренника остался один день и меня вдруг озарило, что пора что-то уже делать:) я пришила пайетки по низу платья, сделала бантики  и колпак-шапку феи.

Чтобы мой ребенок ел сам

Тем, кто не прошёл мимо темы  Кризис четырёх: "Не буду есть сама!",  будет интересно узнать, как же я ищу выход ( может уже нашла)) из сложившейся ситуации.

Я, как человек аналитического склада ума, всерьёз задумалась над решением этой проблемы. Почему только сейчас? Я думаю, значит, меня всё-таки  в чем-то устраивало такое положение дел. А вот когда меня это действительно достало, тогда в моей голове начали созревать различные идеи. Прежде. чем ответить на вопрос "Что делать?", надо ответить на вопрос "Почему?".

Почему Луиза что-то делает сама  с удовольствием, а что-то - нехотя, из-под палки, с условиями.  Варианты ответов: нравится, интересно, когда есть настроение ( ребенок выспался,сыт, здоров), когда есть стимул, когда есть свобода выбора. 
Что происходило  у нас: 
Луиза - есть не просит, не ест, говорит "Не хочу!", часто встает, отвлекается, играет, просит рассказать сказку или включить мультик, за столом балуется, просит покормить;
я - навязываю ей еду, уговариваю, заставляю, рассказываю сказку  ил включаю мультик, ругаю, ставлю условие - если не будешь есть, то..., кормлю.
Ясная картина вырисовывается, не правда ли?
И сразу видны ошибки. Сколько противоречивых действий у меня получается.

Что очевидно становится у ребенка: упрямство, нежелание есть, неинтересно, обидно.

Как здесь не поднимется внутренний бунт ребенка?
Я не стала копаться в истоках этих "недоразумений", я просто хочу сейчас всё исправить.

Кризис четырёх: "Не буду есть сама!"

Известно, что  у детей бывает кризис трёх лет. А про кризис четырех никто ещё не слышал?!
Луизе летом исполнилось четыре года. Но у меня возникло такое ощущение, что капризы в три года были просто разминкой перед настоящей войной со мной.
Вы не поверите, но она до сих пор отказывается есть сама. Я сама в это с трудом верю. Она всегда была очень самостоятельной малышкой. Есть  суп сама ложкой начала в год и два месяца, а потом почему-то  совсем потеряла интерес к этому. Когда Луизе было два с половиной года, я решила, что настал тот момент для самостоятельного принятия пищи. Я настаивала на своем, наотрез отказываясь кормить дочку , - начиталась где-то, что нужно быть непоколебимой в своих действиях, не идти на поводу  у ребенка. Эта борьба закончилась печально: Луиза была настолько упряма, что через какое-то время начала сильно худеть, появились проблемы со стулом - в итоге мы у гастроэнтеролога. Приучение к самостоятельности за столом было отложено до лучших времен.

В московском зоопарке

Наконец, мы побывали в зоопарке! Собирались ещё в прошлое лето. Всё как-то не выходило у нас. На выходных, когда мы обычно собираемся, обычно дождливая погода.  И как я не хотела гулять в зоопарке под дождем, всё же так и вышло.
К обеду мы раскачались ( всё не могли определиться: может поехать на следующий день), слегка перекусили ( надо было по основательней!)и в путь дорогу!
Вход в зоопарк для взрослого стоит 200 рублей, детям - бесплатно.
Только мы вошли в зоопарк, как пошёл дождь. А зонты-то я не прихватила! Пришлось платить за свою неорганизованность - купили зонтик за 300 рублей, который в конце нашего путешествия окончательно сломался.
На территории зоопарка две зоны - старая и новая, между ними переход - мостик. Мы обошли обе. Многие звери так  и не вышли из своих убежищ ( видимо из-за непогоды), например, не увидели мы белого медведя, тигров.  Не повстречались на нашем маршруте крокодилы, змеи, львы, бегемоты - дети очень хотели на них посмотреть.
Мы ходили без остановок-посиделок - хотелось как можно больше увидеть. В эту ночь мы спали без ног!
Ничего примечательного на нашем пути не произошло, всё как обычно - шли, смотрели, смеялись, удивлялись. Луиза разбаловалась, Ляйсан не забыла выполнить свою "слёзную" норму. А я пыталась сфотографировать обитателей зоопарка на память. Если вы были в этом зоопарке, то знаете, что почти все звери сидят за сеткой, и фотографировать их не так-то просто. Мне удалось пролезть маленьким объективом фотоаппарата между ячейками и запечатлеть некоторых подневольных жителей.

Про детский сад

Когда-то я колебалась - отдавать Ляйсан в сад или нет? На то было много причин, одной из которых был личный негативный опыт.

Сейчас я уверена, что был сделан верный шаг

Садик самый обыкновенный, и каких-то надежд, что там будет серьезные занятия с детьми, я не возлагала. В начале лета нам отдали Ляйсанину рабочую тетрадку, где она дошла только  до состава числа 3. Сказать, что Ляйсан часто болела и не ходила в сад и поэтому пропустила занятия, я не могу.

Прогулка по ВВЦ (ВДНХ)

 На майские праздники  мы с семьёй решили прогуляться по ВВЦ

В точной последовательности наших действий я могу сейчас могу ошибиться, но это не так уже и важно. Самое главное, я покажу вам фотографии, из которых и будет складываться общий образ нашей прогулки.

Что в именах моих дочек

Принимаю участие в эстафете "История имени моего ребенка" Милы Милой , хозяйке блога "Цветы жизни". Эстафетную палочку приняла от Наташи ( блог "Мамин досуг").
Именно она  вдохновила меня на написание этого поста.

Начну с того, почему мы решили назвать так дочерей.
В отличие от многих мамочек, участвующих в эстафете, никакие  знаки или подсказки не предшествовали тому дню, когда я должна была придумать имя. У нас всё проще.

Готовимся к школе

Давненько я ничего не писала))
Спешу с вами поделиться одной новостью, а точнее, даю вам ссылку на бесплатный вебинар Валентины Алексеевны Соболь. Состоится 25 июня в 19.00 по московскому времени, тема "Эффективные методы воспитания самостоятельности,ответственности и уверенности в себе"
Я присутствовала на её недавнем вебинаре "5 причин медленного чтения у детей.Методы и способы их преодоления" и получила столько интересной информации, что очень хочу попасть на следующую встречу с Валентиной Алексеевной.
Пока это бесплатно, но потом доступ будет только после оплаты.
Я думаю многие мамы, как и я, обеспокоены будущей учебой ребенка в школе. Через год моя старшая дочка пойдет в школу. И уже сейчас перед нами встают непростые задачи: научить читать, считать, отвечать на вопросы и т.п. 
Читать умеют обе дочки, причем Ляйсан на протяжении нескольких месяцев категорически отказывалась брать в руки книгу и читать. Я долго не могла понять в чем причина, и уговаривала, и настаивала,и предлагала самой выбрать книгу, но все мои усилия оказывались напрасными. Меня это так печалило, какое-то беспокойство нарастало по этому поводу: а как же она будет учиться?
Я решила, что если не могу изменить ситуацию. то могу поменять к ней отношение. Я на время забыла о том, что дочке нужно читать. Казалось, и она забыла.
Но вот буквально сегодня моя дочка сказала: "Давай я почитаю букварь. Ужасно хочется читать!" Представляете!
Она выбрала сама книгу ( букварь- это давно пройденный этап) и прочитала несколько коротеньких сказочек. Чтение, конечно, уже не такое четкое, правильное, но я очень рада. что дочка сделала такой шаг сама.
Значит, не прошло то время напрасно, когда мы играли в простые игры с буквами, со словами.
Игры нас спасли! А мы ведь вернулись опять к самому банальному.

В следующих постах я собираюсь поделиться с вами нашим личным опытом, как дочки учились читать, и в какие игры мы играем.

Для чего нам нужен детский сад?!

Наверное, как и другие  многие детишки, Ляйсан не смогла обойтись без того, чтобы не заболеть. Через две недели посещения детсада. Ничего серьезного: просто сопли.
Я думаю, это один из характерных моментов адаптации к садику))

А вообще, для чего нам нужен сад???

Самой основной причиной, послужившей твердой основой для принятия окончательного решения, нужен нам сад или нет, стала нехватка общения в коллективе.


Коллектив перевесил все "против": отдаленность сада, дополнительные финансовые и временные затраты, расставание с сестренкой и со мной, домашние занятия сводятся к нулю, танцы и вокал в центре пришлось забросить, кардинальная смена режима дня.


Да, многим мы жертвуем. Ну а если посмотреть на эти жертвы с другой стороны?

Про наш огородик

Каждый день наш огородик набирается новых сил и зеленеет.
Очень интересно наблюдать за этим вместе с детьми. Какое-то чувство надежды появляется, когда глЯдишь на белую улицу, а затем переводишь взгляд на ростки зелени.
Да! Я ведь ещё не рассказывала,что у нас растет))
Семена мы посадили 18 марта. А на 12 день я устроила фотосессию - надо же отслеживать рост наших подопечных))
                                                 

                                                               Щавель

Вилки и ложки для спектакля

Я уже раньше упоминала, что у младшей дочки Луизы  пользуются  особой популярностью раскраски с принцессами.
Самая-самая любимая - раскраска от "Маленькой феи" "Волшебный карнавал".
А вот так дочка рисует принцесс

Эта мне особенно приглянулась)) Какая у неё изящная шея!

И вообще,в данный период её интересуют те сказки и игры, которые  связаны с принцессами.
Так как Луизу  ничем больше не увлечешь, то приходится использовать это в обучении.
Например, вот такое  королевское семейство получилось из одноразовых ложек и вилок

Для короля и королевы использовалась большая ложка и большая вилка, соединенные между собой резинкой. Для принцессы пригодилась маленькие ложечка и вилочка.